Évaluation — Forces et interactions
Durée : 45 min · Total : 20 points · Calculatrice autorisée.
Version d’entraînement en ligne : tes réponses sont enregistrées sur cet appareil, aucune correction n’est affichée.
| Compétence évaluée | Questions |
|---|---|
| Pratiquer des langages | 1.1, 1.3, 2.1, 3.3 |
| Pratiquer des démarches scientifiques | 1.2, 3.1, 3.2 |
| S'approprier des outils et des méthodes | 2.2, 2.3 |
Exercice 1 — Le ballon de foot 8 pts
Un joueur frappe un ballon posé sur la pelouse.
1.1 Juste au moment de la frappe, quels objets agissent sur le ballon ? Classe les actions (contact / distance). 3 pts · Pratiquer des langages
1.2 Le pied agit sur le ballon. Le ballon agit-il sur le pied ? Justifie. 3 pts · Pratiquer des démarches scientifiques
1.3 Une fois en l'air, quel objet du DOI n'agit plus sur le ballon ? Complète un nouveau DOI. 2 pts · Pratiquer des langages
Exercice 2 — Représenter une force 5 pts
Un enfant tire un traîneau avec une corde horizontale. La force exercée par la corde au point A vaut 150 N, vers la droite.
2.1 Donne les quatre caractéristiques de cette force. 2 pts · Pratiquer des langages
2.2 Représente-la à l'échelle 1 cm ↔ 50 N. 2 pts · S'approprier des outils et des méthodes
2.3 Quel instrument permet de mesurer cette force ? Dans quelle unité ? 1 pt · S'approprier des outils et des méthodes
Exercice 3 — La trottinette 7 pts
Sur une route plate, Inès roule en trottinette électrique à 20 km/h constants, en ligne droite. Puis elle coupe le moteur et ralentit.
3.1 Phase 1 : que peut-on dire des forces qui s'exercent sur Inès et sa trottinette ? Justifie. 4 pts · Pratiquer des démarches scientifiques
3.2 Phase 2 : les forces se compensent-elles ? Justifie. 2 pts · Pratiquer des démarches scientifiques
3.3 Quelle(s) action(s) font ralentir la trottinette ? 1 pt · Pratiquer des langages