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TP interactif — Tester la présence de l'eau et du CO₂

5e · Cycle 4 · Thème "Organisation et transformations de la matière" — Séance 1

Objectifs
  • Réaliser un test caractéristique de l'eau et du dioxyde de carbone.
  • Interpréter un résultat de test (présence / absence).
  • Compléter un schéma légendé d'un dispositif de test.
Sécurité — lunettes de protection ; sulfate de cuivre anhydre : éviter le contact prolongé avec la peau, ne pas ingérer ; une paille par élève, jetée après usage.
1. Choisis un échantillon à tester

Test de l'eau

Réactif : sulfate de cuivre anhydre

En attente…

Test du CO₂

Réactif : eau de chaux

En attente…
2. Schématise les deux dispositifs

Le test de l'eau et le test du CO₂ n'utilisent pas le même montage. Glisse chaque étiquette sur la zone qui correspond, pour chacun des deux schémas.

Sur tablette : touche une étiquette pour la sélectionner, puis touche la zone où la placer.

Dispositif du test de l'eau

?
?
?

Dispositif du test du CO₂

?
?
?
?
?
3. Quiz de fin de séance
4. Ma note

Le calcul prend en compte l'interprétation (2 pts), les deux schémas légendés (7 pts) et le quiz (6 pts), pour une note automatique sur 20. Termine les parties ci-dessus avant de la calculer.

Résultat
-- / 20

Trace écrite

Un test caractéristique met en évidence la présence d'une espèce chimique grâce à un réactif qui change d'aspect.

Espèce recherchéeRéactifRésultat positif
EauSulfate de cuivre anhydre (blanc)devient bleu
Dioxyde de carboneEau de chaux (limpide)devient trouble

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