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TP interactif — Mouvement et interactions

4e · Cycle 4 · Thème "Mouvement et interactions"

Objectifs
  • Construire le graphique P = f(m) et en déduire la relation entre poids et masse.
  • Comparer un mouvement uniforme et un mouvement dont la vitesse varie.
  • Compléter le schéma d'une force avec ses quatre caractéristiques.
1. Simulateur — Poids en fonction de la masse

Reprends tes 5 mesures (m, P) de la Partie B du TP expérimental et saisis-les ci-dessous.

Mes mesures

Mesure12345
m (kg)
P (N)

Courbe P = f(m)

Saisis tes mesures puis trace les points.
Interprétation. D'après les points obtenus, la courbe P = f(m) est :
2. Explorateur — mouvement uniforme ou mouvement varié ?

Ces images représentent les positions successives d'un mobile, prises à intervalles de temps égaux. Choisis un mouvement, puis touche un intervalle pour lire la distance parcourue.

M0 M1 M2 M3 M4 M5 Positions relevées toutes les 0,2 s
Touche un point bleu entre deux positions pour lire la distance parcourue.
3. Complète le schéma — les quatre caractéristiques d'une force

Glisse chaque étiquette sur la zone du schéma qui correspond, pour décrire le poids P de l'objet posé sur la table.

Sur tablette : touche une étiquette pour la sélectionner, puis touche la zone où la placer.

Objet P échelle table
?
?
?
?
4. Quiz de fin de séance
5. Ma note

Le calcul prend en compte l'interprétation du graphique (1 pt), le schéma de la force (4 pts) et le quiz (5 pts), pour une note automatique sur 20. Termine ces trois parties avant de la calculer.

Résultat
-- / 20

Trace écrite

Le poids P d'un objet est proportionnel à sa masse m : P = m × g, où g est l'intensité de la pesanteur (environ 9,8 N/kg sur Terre). Une force est caractérisée par un point d'application, une direction, un sens et une valeur.

Type de mouvementDistances entre positions successives
UniformeToujours égales : la vitesse est constante.
Varié (accéléré)De plus en plus grandes : la vitesse augmente.

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