Une seule réponse par question. Réponds, puis fais corriger ta fiche en classe.
Réponds à toutes les questions, puis découvre ton pourcentage de bonnes réponses sur cette partie.
Un circuit série comprend un générateur et deux résistors R₁ et R₂. Un ampèremètre placé juste avant R₁ indique I = 0,20 A.
a. Quelle est l'intensité mesurée entre R₁ et R₂, puis après R₂ ? Justifie ta réponse.
b. Sachant que R₁ = 15 Ω, calcule la tension U₁ à ses bornes grâce à la loi d'Ohm.
c. On mesure U₂ = 5 V aux bornes de R₂. Quelle est la tension totale délivrée par le générateur ?
Explique, en rédigeant 3 à 4 phrases, pourquoi les appareils électriques d'une maison sont branchés en dérivation plutôt qu'en série.
Cette grille indique la compétence du programme évaluée par chaque partie — elle ne donne aucune réponse. À utiliser par le professeur pour le positionnement dans le livret scolaire, ou par l'élève pour comprendre ce qui est attendu.
| Partie | Ce qu'elle évalue | Compétence travaillée | Domaine du socle |
|---|---|---|---|
| Partie 1 — QCM | Vocabulaire et lois de l'électricité | S'approprier des outils et des méthodes | 2 |
| Partie 2 — Exploiter un schéma de circuit | Lire un schéma normalisé, appliquer les lois de l'électricité | Pratiquer des démarches scientifiques · Pratiquer des langages | 1, 4 |
| Partie 3 — Rédaction | Argumenter à l'écrit un raisonnement scientifique | Pratiquer des langages | 1 |